| Категории раздела |
|---|
|
Мои файлы
[8]
|
|
Материалы для логопедов
[43]
В данном разделе представлены теоретические и практические материалы, которые могут представлять интерес для логопедов, дефектологов, психологов и учителей начальных классов.
|
|
Материалы для родителей
[9]
В данном разделе находятся материалы, которые могут быть использованы для консультативной помощи родителям, либо для самостоятельного использования родителями в процессе работы с ребенком дома.
|
|
Полезный софт
[4]
В данной категории представлены программы, позволяющие комфортно работать с различными расширениями файлов (pdf*, jpg*, bmp* и т.д.); кроме того, здесь Вы можете найти некоторые утилиты, улучшающие работу и производительность компьютера.
|
|
Развивающие игры
[8]
В этом разделе Вы найдёте различные виды игр: логопедические, логические, игры - ребусы, для обучения чтению, для развития речи... и много других ))) Печатные настольные игры представлены в виде сканированных изображений в формате *jpg. Компьютерные игры, находящиеся в этом разделе, не требуют установочных дисков, занимают минимальное дисковое пространство. Все игры представлены для предварительного ознакомления, - желающие могут в дальнейшем приобрести данные игры в сети магазинов развивающих игр.
|
|
Предметные картинки и дидактический материал
[18]
В данном разделе будут размещены предметные и сюжетные картинки для дифференциации и автоматизации звуков. Предметные картинки разделены по звукам: Б - Бь, П - Пь, К - Кь, Г - Гь, В - Вь, Ф - Фь, С - Сь, З - Зь, Ш, С - Ш, Ж, З - Ж и далее, согласно календарно-тематическому планированию, а также различные дидактические игры по дифференциации звуков.
|
|
Для студентов - примеры моих работ.
[1]
В данном разделе я загрузила часть выполненных мной курсовых и дипломных работ. Работы даны в режиме ознакомления, - то есть только введение, часть первой главы, часть второй главы. Подробная информация на странице - Студентам.
|
|
| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0 |
|
Каталог файлов
Дифференциация звуков и букв Т-Д в слогах и словах
|
| 26 Января 2012, 10:15 |
Тема: Дифференциация звуков и букв Т-Д.
Учитель-логопед Махмутова Венера Вагизовна
Цели: учить различать звуки т-д в слогах и словах;
Автоматизировать написание букв «т» и «д» в слогах;
Развивать: зрительное и слуховое восприятие;
Слоговую структуру слова; внимание, мышление;
Артикуляционную и мелкую моторику.
Воспитывать: аккуратность в выполнении задания
Оборудование: Буквы Т, Д; зайка синий и розовый, предметные картинки к теме и для игры «4 лишний», таблица с игрой «Каких букв больше», сигнальные карточки.
Ход урока
1. Орг.момент
Умеют все ребятки с носочков встать на пятки.
Присесть и подтянуться, нахмуриться и улыбнуться.
Знакомство с героями – зайками: Дашей и Татошей.
Ориентация во временном пространстве.
2. Основная часть.
1) Артикуляционная гимнастика.
• Широка Нева-река и улыбка широка зубки все мои видны от краёв и до десны.
• Ротик широко открыт, язычок спокойно спит.
• Чищу зубы/2р. И снаружи и внутри. • Чищу зубы/2р. Не болели чтоб они.
• Улыбаюсь, рот открыт: язычок уже стоит. К зубкам подняты края, вот и «чашечка» моя.
• Широко открой свой рот язычок-назад-вперёд. Лижет «чашечка» губу и болбочет на бегу.
• За зубами в бугорок бьет широкий язычок.
2) Речевая гимнастика.
Ты-ды-ты/2р. Распускаются цветы.
Та-да-та/2р. Вот какая красота.
Ду-ту-да/2р. Любоваться буду я.
3) Повторение. Игра «Каких букв больше».
Определение количество букв Т по таблице.
Характеристика звука «т».
Определение количества букв Д.
Характеристика звука «д».
4) Игра «Звонкий-глухой».
Логопед называет слоги со звуками «т» и «д». ученики поднимают соответствующие сигнальные карточки.
5) Пальчиковая гимнастика.
Тук-тук молотком будем строить новый дом.
Кто в доме будет жить? С нами кто будет дружить?
Девочки и мальчики маленькие пальчики.
6) Игра «Раздай картинки»
Татоша и Даша принесли картинки. У Татоши слова со звуком «т», а у Даши слова со звуком «д». давайте посмотрим, кто какие картинки принес?
Татоша: тушь, тачка, том катушка, уточка, трава, капуста, тыква.
Даша: душ, дачка, дом, кадушка, удочка, дрова, дым, ведро.
Назовите предметные картинки, которые принес Татоша.
Назовите предметные картинки, которые принесла Даша.
Найдите слова, которые звучат одинаково.
Хоровое повторение слов парами.
7) Физ.мин.
Для начала мы с тобой вертим только головой.
Корпусов вращаем тоже это мы, конечно, можем.
А теперь мы приседаем. Мы прекрасно понимаем,
Ноги нужно нам размять
Раз-два-три-четыре-пять.
Напоследок потянулись вверх и в стороны прогнулись.
От разминки раскраснелись и на место снова сели.
8) Работа в тетради.
Запись числа в тетради. Сейчас мы будем записывать слоги. Слоги с «т» запишите в правый столбик, а с «д» - во второй столбик.
Тач дач
Точ доч
Тра дро
Прочитать слоги 1го столбика, 2го столбика.
Сравнение слогов 1го и 2го столбика.
Составить слова с данными слогами.
9) Игра «4 лишний»
А) апельсин, яблоко, трактор, банан
Б) фигурист, душ, фотограф, футболист
В) тыква, собака, корова, мышка.
10) Итог у рока.
Чем занимались на уроке?
Какие звуки мы учились различать?
Назовите слова с «т»
Назовите слова с «д»
Молодцы! |
| Категория: Материалы для логопедов | Добавил: 3246000085
|
| Просмотров: 2516 | Загрузок: 0
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|